Dolar 32,3473
%0.09
Euro 35,1165
%0.15
Altın 2.332,310
%0.51
Bist-100 9,08
%3.1

Pzt

-8°

Sal

-12°

Çar

-3°
Hotar eğitim yatırımlarını anlattı

Hotar eğitim yatırımlarını anlattı

AK Parti İzmir Milletvekili Nükhet Hotar hükümetin 15 yıllık görev süresi boyunca İzmir’e 2 milyar TL’lik eğitim yatırımı yaptığını söyledi. Hotar, "Kentimizde yapılan 41 protokol ile 4 milyon TL’nin üzerinde bağış alındı" dedi. Hotar'dan eğitim raporu

  • Ege Postası
  • 20.12.2017 - 15:20

 

AK Parti İzmir Milletvekili Nükhet Hotar, hükümetin İzmir’e yönelik eğitim yatırımlarında son rakamları açıkladı. Hotar, 2003- 2016 yılları arasında İzmir'e yaklaşık 2 milyar TL'ye yakın eğitim harcaması yapıldığını, 2002- 2003 yılları arasında 16 bin derslikte 668 bin öğrenciye 32 bin öğretmen düşerken 2017-2018 eğitim öğretim yılında derslik sayısını 32 bine çıkararak 768 bin öğrenciye yaklaşık 50 bin öğretmenle eğitim verildiğini anlattı.

Aliağa, Bayındır, Bayraklı, Bergama, Bornova, Buca, Karabağlar Kınık, Kiraz Torbalı, Menderes,  Menemen ve Ödemiş'te yapımı devam eden 32 lisede yaklaşık 259 milyon 200 bin TL  bütçe ayrıldığını anlatan Hotar, sözlerini şöyle sürdürdü:

"İzmir’in farklı ilçelerinde 9 milyon TL maliyetli 7 anaokul, 52 milyon TL maliyetli 16 ilkokul inşaatları devam ediyor. 78 milyon TL maliyetli 16 okul projesinin ruhsat işlemleri sürüyor. Farklı ilçelerimizde 37 milyon TL bütçeli okul inşaatları ihale aşamasında. İlçelerimizin eğitimdeki eksikliklerini bir bir tamamlıyoruz. Ortaokul eksikliği bulunan 8 ilçemizde yapımına başladığımız okullarımız bir sonraki eğitim öğretim sezonuna hazır hale getiriliyor. Ortaokul konusundaki yatırımlara milli eğitimimiz önem veriyor. Bunun için tüm il genelinde eksiklerin tamamlanması amacıyla 33 milyon TL ödenek ayrıldı." (DHA)

Yorum Yazın

Yukarıdaki alan boş bırakılamaz

Yorum yazma kurallarını okudum ve kabul ediyorum.

Yukarıdaki alan boş bırakılamaz
Yukarıdaki alan boş bırakılamaz
Yorumlar
Yeniden eskiye
Eskiden yeniye
Öne çıkanlar

Bu habere hiç yorum yapılmamış... İlk yorum yapan sen ol.